Tecnicas y Estrategias. Por: Medina Solimar

Con la introducción de todos  estos mecanismos, el estudiante tiene en su poder herramientas que, a priori, pueden ser positivas para apoyar y llegar a buen fin las tareas de estudio y no tendrían tanto que afectar a las técnicas de estudio y en menor lugar a las estrategias de aprendizaje. Al respecto Brandt en (1998) las define como las Estrategias: El mapa conceptual: es una técnica o estrategia que tiende a crear estructura s de conocimiento, es decir ideas bien organizadas sobre una temática cualquiera.

Dinámicas y usos: en relación con las ideas y el pensamiento, los dos tipos de mapas tienen bastantes coincidencias porque, en el fondo en uno y otro es prioritaria la comprensión de la información de la que se dispone. Las técnicas serian actividades especificas que llevan a cabo los estudiantes cuando aprenden: repetir, subrayar, esquematizar, realizar preguntas, deducir, inducir, etc.

·         La observación: observar atentamente el fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarla.

·         La entrevista: es una técnica para obtener datos que consisten en un dialogo entre dos personas.

·         La encuesta: es una técnica destinada a obtener datos de barias personas cuyas opiniones impersonales interesan al investigador.

·         El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás técnicas empleadas en investigación científica.

·         El test: es una técnica derivada de la entrevista y la encueta tiene como objeto lograr información sobre rasgo definido de la personalidad.